人教2003课标版《课题2人工固氮技术──合成氨》优质课教案下载

人教2003课标版《课题2人工固氮技术──合成氨》最新教案优质课下载

了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义。

过程与方法：

通过实验学习合成氨反应原理，利用化学反应速率和化学平衡移动原理分析和讨论合成氨反应条件。

结合合成氨的基本生产过程及合成氨工业发展，理解实际生产中的问题。

情感态度与价值观：

能够说出环境污染的主要方面及防止污染的一些措施，增强环境意识，做环境保护的宣传者和行动者。

通过本节的学习，说明工业生产中加快反应，提高原料利用率，节约能源及环境保护的一些措施和方法。

教学重点

合成氨的反应原理、合成氨生产的适宜条件。

教学难点

合成氨生产的适宜条件、合成氨原料的制备。

教学方法

讨论探究 多媒体

课时安排

1课时

教学过程

【课程引入】大家都知道在地壳中氮的含量只有0.04％，而大气中氮的体积分数为78％。空气中游离态的氮不能被庄稼吸收，必须将其转化成氮的化合物才能被吸收。将游离态的氮转化成化合态的氮方法叫氮的固定。大家请看教材第10页，看下氮在自然界的循环。那怎样才能利用廉价的自然资源来生产氮的化合物？请阅读思考与交流事实2部分。

【投影并板书】人工固氮技术——合成氨

一、氮的固定：将游离态的氮转化成化合态的氮方法叫氮的固定。

【教师提问】固氮的方法有哪几种？

【学生回答教师板书】

1.自然固氮

2.生物固氮

3.人工固氮

【教师讲述】我们平时说的 “雷雨发庄稼”，是指在雷雨天气中，放电条件下空气中的氮气和氧气发生反应