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《课题2海水的综合利用》集体备课教案优质课下载
3. 在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性。
【考情播报】
2017 北京卷 28
2016·全国甲卷T7、T26(5) /全国丙卷T27
2015·全国卷ⅡT7、T12
2014·全国卷ⅡT7、T36
2013·全国卷ⅠT7、T27(3)
【复习重点: 】
(1)从海水中提取镁、溴、碘的工艺流程及化学原理
(2)海水的利用与物质的分离、提纯和检验的综合实验。
【教学过程】
【问题引入】为什么日本对钓鱼岛恋恋不忘？
【资料展示】
钓鱼岛及其周围海域面积约为17万平方公里，相当于5个台湾岛的面积。蕴藏有大量水资源、生物资源、能源资源、化学资源等，这些资源有着巨大的经济价值。
一：海水提镁
回归教材—追根溯源
展示：必修二第四章第一节课后习题第4题，给学生2分钟时间思考，然后请学生分析回答。教师进行必要的补充与讲解。总结海水提镁的步骤与注意事项，让学生理解工业海水提取镁元素的方法
二：海水提溴
回归教材—追根溯源
展示：必修二第四章第一节P90教材上对应的资料卡片。
合作探究一：将Br－转变为Br2是海水中提溴中关键的化学反应，你能否设计一个工艺流程图模拟这一生产过程？
将两位学生将设计的工艺流程图展示，请全体学生分析，及时发现问题并纠正，最后教师进行总结，并将常见的海水提溴工艺流程图展示，总结：浓缩 氧化 富集 提取这四步
展示：以下工艺流程图
合作探究二：假设你是今年高考的命题老师，你能设计哪些问题？
请学生展示自己小组设计的问题，并进行分析讲解。