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三维目标
知识与技能
掌握关于梦想方面的词汇、短语及有用的句子表达。
能谈论三年变化并畅谈未来的生活。
与小组合作完成梦想自创任务。
过程与方法
通过小组合作、大组竞争等形式,完成回忆篇--梦想篇--感恩篇--总结篇四大篇章的任务
情感态度与价值观
珍惜初中生活的点滴,感恩教师的辛苦付出,培养对未来生活的憧憬,树立远大人生目标。
教学重点、难点
重点
总结篇中学生能够根据微课要求独立完成英语演讲的构思,书写并展示。
难点
梦想篇中引导学生能够完成自创、自演的梦想任务。
教学流程
环节
教学流程
设计意图
课前调动
教师活动
学生活动
课前鼓舞男女学生们的气势,女生叫华夏之梦,男生叫国之龙对。大声喊出口号,增加本节课的竞争意识,呼吁全员参与课堂。
课前调动
把学生分为两大组,让每个小组喊出自己的口号
Say slogan,男女竞争。
喊出口号
两大组
Dream of China
华夏之梦队
King Back