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人教2003课标版《归纳与整理》优质课教案下载
教学重点：化学工艺流程题的分析方法和技巧
教学难点：解决化工流程中的实际问题,达到理论联系实际的作用。
教学方法：提问启发、归纳总结，讲练结合
教学过程：
【导入】请学生们看一个国家专利的文件？？？
【板书】化学工艺流程
【讲述】
化学工艺流程题的常见题型有两类：一是物质制备类工艺流程；二是以物质提纯类工艺流程:
一、工业流程题的思路
二、工业流程题分类:
物质制备类化工流程题
【讲述】核心部分主要是相关的化学反应，弄清原材料和目标产品, 具体分析流程图。原料的处理包括原料的收集、溶解、除杂等，注意控制反应条件和循环利用；最后是得到所需产品，涉及知识有物质的分离和提纯、溶液的排放等。
1.核心反应——陌生方程式的书写
2.原料的预处理（初步分离：起到富集作用）
(1)研磨：
(2)溶解：
3.常用的控制反应条件的方法
(1)调节溶液的pH:①能与H＋反应，使溶液pH增大； ②不引入新杂质。
例如：若要除去Cu2＋中混有的Fe3＋，可加入CuO、CuCO3、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3等物质来调节溶液的pH，不可加入NaOH溶液、氨水等。
(2)控制温度。
(3)控制压强：改变速率，影响平衡
(4)使用合适的催化剂：加快反应速率，缩短达到平衡所需要的时间
(5)趁热过滤。防止某些物质降温时会析出。
(6)冰水洗涤。洗去晶体表面的杂质离子，并减少晶体在洗涤过程中的溶解损耗。