选修2化学与技术《课题2金属材料》精品优质课教案设计

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（2）复习巩固氧化铝的电解及氧化铝、氢氧化铝的两性

2、过程与方法

（1）以铝的冶炼为例，了解从原料到产品的工业生产流程

（2）借助铝冶炼的化学史，学会从资料、史事中获取知识的方法

（3）整理、应用铝及其化合物的性质解决工业生产中的实际问题

3、情感态度与价值观

（1）借助铝的冶炼过程了解化学史，理解化学对人类历史发展的贡献

（2）通过对铝的冶炼过程分析，学会正确分析评价生产中的利弊，并提出合理改进建议

二、教学重点和难点

1、教学重点：冶炼铝的技术

2、教学难点：铝土矿的提纯

三、教学思路

教师活动

学生活动

设计意图

一、引出课题

【投影】元素周期表，地壳中各元素的分布图。铁铝的发现和大规模使用时间。

【讲述】请说明这一系列的数字背后的可能的原因？

【讲述】今天我们就来看看在我们生活中大量使用在航天航空，汽车机械，生活生产中的金属材料铝的冶炼。工业生产通常从原料，原理，技术三个层次进行分析。

【板书】3.2 铝的冶炼

原料——原理——技术

回答问题：地壳中含量最高的金属元素是？，使用量最大的金属是？

分析与观察，得出结论：造成这些的原因可能是铝的冶炼是更困难的。

引出课题，整个课堂，“是什么使得铝由贵金属成为今天处处可见的常规金属”这个问题。

二、分析存在，找到原料