《高分子化合物的合成》精品优质课教案设计

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三、教学与评价目标

1．教学目标

(1)掌握合成高分子化合物的组成、结构、相对分子质量的特点，能分析其链节和单体。

(2)认识两种获得高分子化合物的重要反应，理解加聚反应和缩聚反应的区别和联系。

(3)了解催化剂在高分子合成工业中的重要作用。

2．评价目标

(1)通过回顾已学的常见高分子化合物，诊断学生对物质的分类方法——树状分类法的认知程度。

(2)通过阅读教材、独立自学，诊断学生对知识的提取及归纳能力。

(3)通过合作展学、合作竞学，诊断学生的合作分析、发现及解决问题的能力。

3．科学素养

(1)通过分类与归类法，培养学生模型认知能力；

(2)通过微课介绍，培养学生创新意识、科学态度；

(3)通过归纳小结两条合成途径的区别和联系、常见制品图片展示，培养变化观念、科学态度与社会责任感。

4．教学重难点

重点：高分子化合物的特点

难点：加聚反应和缩聚反应的区别和联系

四、教学过程

教学内容

教师活动

学生活动

设计意图

情境引入

播放FLASH:Are you ready?激发学生的学习兴趣，提高课堂氛围。

观看视频，回顾过去、展望未来。

激发学生学习欲望