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人教2003课标版《课题1化肥和农药》新课标教案优质课下载
我们研究出高效、低毒、低残留的环保型农药。
2. 了解农药对环境的影响，使学生树立环保意识，掌握合理使用农药的方法。认
识环境保护的重要性，具有可持续发展意识和绿色化学观念；
3. 通过农药使用过程中的利与弊的分析与讨论，培养学生辩证看待问题的思维
习惯。能运用已有知识和方法综合分析化学过程对自然可能带来的各种影响，
权衡利弊，勇于承担责任，积极参与有关化学问题的社会决策。
教学重点1. 了解农药、除莠剂和植物生长调节剂有关的化学原理及其合理使用方法。
教学难点：辩证的理解农药的合理使用。
教学过程
【导入】播放农作物病虫害的科普小视频，增强学生的感性认识。
【提问】导致农作物减产的主要原因是什么？防治农作物病虫害的主要方法是什么？
【学生回答】农作物病虫害是导致农作物减产的主要原因，使用农药的化学防治法是防
治害虫的主要方法……..
【师】今天我们就来学习有关农作物病虫害的防治。
【板书】课题1 化肥与农药
【学生活动】阅读教材87页，回答下列问题
1、在农药出现之前，人们是怎样防治害虫的？
2、农药的发展经历了三个阶段，第一代农药包括哪些？
【板书】一、虫害的防治
【投影】杀虫剂的分类，让学生了解农药的发展过程及发展方向，向学生展示除虫菊的图
片，了解它的杀虫原理，同时加深对拟除虫菊酯的理解；了解DDT的功与过，使学生能够
理解第二代农药的高效、低毒、难降解的特性。对第三代农药拟除虫菊酯和特异性农药进行
介绍，使学生能够领悟第三代农药改变了通过毒性而杀死害虫，是一种对环境友好的的环保
性农药。
【思考与讨论】农药的发展经历了含砷硫的无机物，再到含氟氯的有机物，再到含磷的有