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人教2003课标版《课题1化肥和农药》精品教案优质课下载
了解主要化肥的生产原理
了解化肥对环境的影响
能力目标：
通过参与讨论、辩论，养成主动与他人进行交流的习惯，培养学生的表达能力。
情感目标：
通过对化肥使用利弊的思考和辩论，培养学生的辨证思维，使他们认识到科学技术的永无止境。
教学重、难点
重点：化肥为农作物补充的必要营养元素及主要化肥的生产原理
难点：化肥使用及其对环境的影响
教学方法
讲授法、多媒体辅助教学法
教学过程
【导入】播放动画片《蓝精灵：寻找神秘村》同时展示神秘村植物的图片。
【提问】我们小的时候看过一个动画片，知道有一群可爱的蓝精灵住在神秘村里，村里的植物神秘而美丽，但是最近这些植物发生了变化......大家知道这是为什么吗？
【学生回答】……..
【师】今天我们就来学习有关化学肥料的知识
【板书】课题1 化肥与农药
【学生活动】阅读教材84页，回答下列问题：
化肥主要为农作物补充哪几种元素？请分别举出几种化肥，并写出它们的化学式。
【学生回答】……..
【课堂活动】寻找化肥
【过渡】下面我们来了解常见化肥的用途和使用注意事项
【投影】氮肥、磷肥、钾肥、复合肥、微量元素肥料的用途。然后展示不同受损植物的图片，让学生回答：神秘村的这些植物，你准备给它施用何种肥料？这些肥料有什么作用？
【提问】我们怎样制取这些肥料？
【学生回答】……..