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《课题1化肥和农药》最新教案优质课下载
三、教学目标与素养水平
1、知识与技能：
①了解农作物必要的营养元素（素养水平：宏观辨识与微观探究，水平1）；
②了解主要化肥的生产原理（素养水平：科学探究与创新意识，水平4）
③了解化肥的合理使用与环保（素养水平：科学态度与社会责任，水平3）
2、过程与方法：
通过调查、小组合作探究等方式来学习化肥的合理使用及化肥生产方案的相关选择。（素养水平：科学探究与创新意识，水平4）
3、情感态度与价值观：
通过对化肥的学习，培养学生对实际问题的分析、解决和决策的能力及“绿色化学”和“可持续发展”的理念。（素养水平：科学态度与社会责任，水平4）
教学重点：
化肥为农作物补充必要的营养元素，主要化肥的生产原理。
教学难点：
化肥的使用及对环境的影响。
教学媒体：
四、教学与评价思路
Ⅰ 化学学科实践
宏观辨识与微观探究
化肥为农作物提供哪些营养元素
Ⅰ 化学学科实践
宏观辨识与微观探究
化肥为农作物提供哪些营养元素
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Ⅱ 化学学科思维