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《课题1化肥和农药》公开课教案优质课下载
2.了解几种常见化肥的制法。
3.了解与化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂有关的化学原理。
过程与方法目标:通过合作探究,体验如何应用所学知识解决实际问题。
情感态度与价值观目标:1.通过典型事例了解化学肥料、农药、植物生长调节剂和除莠剂及
其发展趋势。
2.通过对化肥和农药利弊的思考,培养学生辩证看待事物,能分析
问题、解决问题。
3.了解农药对环境的影响,树立环保意识。
【教学重点】
化肥为农作物补充必要的营养元素,主要化肥的生产原理;了解农药的组成、结构和性质是决定其防治病虫害效果的关键因素。
【教学难点】
化肥、农药的使用及其对环境的影响
【学情分析】
学生在初中对于化肥大多有所了解,通过本节学习可以使学生进一步了解化学以及化工产品在工农业生产的应用,从社会效益、经济效益和创新空间等多角度认识化学、技术与社会三个方面相互作用的特点。
【教学过程】
教学设计教师活动学生活动引课化肥和农药为提高农作物的产量和质量、解决人类的粮食问题作出了不可磨灭的贡献,今天我们一起学习化肥和农药(板书)。首先有请我们各组的调查走访员汇报一下课前对于当地农村使用化学肥料和农药的调查情况。观看PPT图片社会实践调查调查当地农村使用化学肥料和农药的情况,写成调查报告,与同学交流讨论
如何测定土壤的酸碱度?改良酸性土壤和碱性土壤都有哪些方法?
参观调查:化学在农林产品深加工中有哪些应用?调查走访员汇报展示
技术指导员分析介绍
市场调查员介绍
引入农作物都需要哪些营养元素?(板书)思考总结板书化肥为农作物补充必要的营养元素 PPT展示学生分析
引入
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教师介绍
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