选修2化学与技术《归纳与整理》精品优质课教案设计

选修2化学与技术《归纳与整理》精品教案优质课下载

情感目标：让学生体会化学技术的发展方向，感受到化学与生活的联系，挖掘学生对本学科的兴趣，传递正能量。三、学习者分析

此次授课对象为高二市重点学生，基础知识相对薄弱，接受能力相对较慢，具有一定的逻辑推理能力。在初中，学生们只是简单学习了有关化肥和农药的知识，在高中,由于学习了有机化学中简单物质的性质可为本节学习奠定一定的知识、技能和心理基础。由于是复习课，学生使用思维导图的形式来展示自己的总结成果，参与度较好，有助于培养和提高学生阅读概括能力，体会化学技术的发展方向，感受到化学与生活的联系。四、教学重难点分析

（1）化肥使用注意事项及制取原理的方程式。

（2）肥皂、合成洗涤剂的去污原理、结构特点、生产方法、生产原理及各自优缺点。 五、教学设计教学环节起止时间（’”- ’”）环节目标教学内容学生活动媒体作用及分析 课堂导入00’06”- 01’30”使学生了解化学技术的发展方向展示本节学习目标学生朗读图片展示

增强感官完善学案

课前内容

01’30”- 05’00”教师对学案中学生问题较多的地方讲解，其余组长讲解学案答案统一合作交流

总结无

挑选优秀导学案并分享到班级空间

05’00”- 05’20”评价学生导学案并展示优秀作品

无

无使用平板分享导图，人人都可以看到参与到学生分享模块一思维导图及内容

07’24”- 11’46”侧面检验学生自主学习的效果，为学生展示提供平台总结化肥相关知识聆听并修改自己导图增强内容完整性教师重点总结模块一

11’46”- 12’44”突破重点强调氮肥磷肥的使用条件及氮肥的生成过程聆听并参与交流展示教师总结突出重点抢答习题

12’44”- 13’45”学生抢答习题来增强课堂互动效果无 互动答题提高学生的参与度及注意力学生分享模块二思维导图及内容

13’45”- 16’30”继续展示思维导图导图内容思考、倾听辅助教学教师简单总结模块二

16’31”- 17’22”引导学生正确价值观，分析问题全面性合理使用化肥农药思考、倾听辅助教学学生分享模块三思维导图及内容

17’22”- 19’30用对比的方式使学生掌握肥皂和合成洗涤剂的知识对比总结二者制取原料方法原理特点聆听并修改自己导图无

教师重点总结模块三19’30”- 22’18突破重点增加师生互动生生互动全面总结肥皂知识互动补充直观显示学生分享模块四思维导图及内容

22’18”- 25’58搭建平台学生风采提高学生自信，培养学生对化学的兴趣

知识点

强化自我检测

合作探究通过展示可扩大学习效果调动学生学习的积极性参与度教师简单总结模块四26’00- 27’00引导学生发现生活中的化学简单总结聆听辅助教学必答题检测

27’00- 30’40通过习题强化知识点尤其是易错常考习题答题显示答题时间人数并生成答题报告侧面反应本节课效果必答题讲解31’00- 35’00培养学生表达能力油脂的相关知识质疑聆听同屏讲解抢答题检测抢答题讲解35’00- 36’30增加课堂的参与度和趣味性结构决定性质参与抢答同屏讲解课堂小结

布置作业