人教2003课标版《结束语迎接化学的黄金时代》优质课教案下载

人教2003课标版《结束语迎接化学的黄金时代》最新教案优质课下载

（1）通过表格分析对比20世纪后半叶开辟了化学的黄金时代，感受化学的飞速发展。

（2）通过视频、图片展现屠呦呦从青蒿中提取青蒿素，使学生认识化学对合成有效的药物及其探索疾病的预防和治疗，起到至关重要的作用。

（3）通过视频、图片、学生小组讨论，使学生认识化学对人类健康、粮食和能源、及其材料的发展方面起到至关重要的作用。

（4）通过对氢氧燃料电池的模型的认知，能认识化学变化伴随能量变化，建立物质性质与物质用途的关联。

（5）通过化学与其他学科联系的认识过程，鼓舞学生将来从事与化学学科相关的工作，为人类发展做出自己的贡献。

2、评价目标

（1）通过对屠呦呦获得诺贝尔化学奖事件，诊断并发展学生学生崇尚科学真理，养成严谨求实的科学态度，发展学生的民族自豪感。

（2）通过化学对人类健康、粮食和能源、材料及其化学与其他学科联系的认识过程，诊断并发展学生对化学价值的认识水平。（学科价值视角、社会价值视角、学科和社会价值视角）

（3）通过对氢氧燃料电池汽车的认识，诊断并发展理论联系实际的观念，将化学成果应用于生产、生活的意识。

二、教学和评价思路

三、 教学流程

1、探究化学与人类健康

探究化学与粮食和能源

探究化学与材料

4、总结

= 3 ﹨ ROMAN III 探究化学与材料

宏观探究和微观辨析

科学态度和社会责任

发展学生对化学价值的认识水平

= 1 ﹨ ROMAN I 探究化学与人类健康

宏观探究和微观辨析

科学态度和社会责任

诊断并发展崇尚科学真理，养成严谨求实的科学态度，发展学生的民族自豪感。

= 2 ﹨ ROMAN II 探究化学与粮食和能源

变化观念和平衡思想