人教2003课标版《复习题》精品优质课教案设计

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1学时

教材、教辅介绍

教材名称

编著者

出版社

版别

普通高中课程标准实验教科书

《化学 选修3》

人民教育出版社

一、教学分析

教学目标

1.知识与技能

（1）了解分子晶体、原子晶体、离子晶体与金属晶体的构成微粒、微粒间作用力的区别；

（2）能够区别四种晶体的共性；

（3）掌握四种晶体熔沸点大小的判断方法。

2.过程与方法

（1）重视新旧知识之间的内在联系；

（2）注意概念之间的联系和区别；

（3）对于晶体的类型，重点讲透四种晶体相互作用及重要物理性质。

3.情感态度价值观

在晶体结构的基础上进一步知道物质是由粒子构成的，并了解研究晶体结构的基本方法。敢于质疑、勤于思索，形成独立思考的能力，积极实践的科学态度。

教材分析

本章比较全面而系统地介绍了晶体结构和性质，作为本书的结尾章，与前两章一起构成“原子结构与性质、分子结构与性质、晶体结构与性质”三位一体的“物质结构与性质”模块的基本内容。

学情分析

通过本章的学习，结合前两章已学过的有关物质结构知识，学生能够比较全面地认识物质的结构及结构对物质性质的影响，提高分析问题和解决问题的能力。