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人教2003课标版《复习题》优质课教案下载
知识与技能：
掌握常见晶体类型的判别方法，并能进行熔、沸点高低的比较。
掌握常见晶体结构模型的微观结构。
能进行有关晶体的计算。
过程与方法：
通过对知识点的梳理，掌握知识脉络，并通过习题加以巩固提升。
情感态度与价值观：
提高学生归纳、总结的能力，训练学生思维的敏捷性和严密性。
教学重点：
晶体熔沸点的比较。
常见晶体的结构。
有关晶体的计算。
教学难点：
有关晶体的计算。
教学过程：
[引课]展示最新的考纲要求。基于考纲要求和近几年高考中经常涉及的考点，我们今天这节课将从三个方面来复习晶体结构与性质。
考点一：晶体的类型与熔沸点的高低比较。
教师带领学生一起梳理知识。
[课件]1.明确晶体类型的2种判断方法
(1)据各类晶体的概念判断，即根据构成晶体的粒子和粒子间的作用力类别进行判断。
如①由分子通过分子间作用力(范德华力、氢键)形成的晶体属于分子晶体；②由原子通过共价键形成的晶体属于原子晶体；③由阴、阳离子通过离子键形成的晶体属于离子晶体；④由金属阳离子和自由电子通过金属键形成的晶体属于金属晶体。
(2)据各类晶体的特征性质判断。如①低熔、沸点的晶体属于分子晶体；②熔、沸点较高，且在水溶液中或熔化状态下能导电的晶体属于离子晶体；③熔、沸点很高，不导电，不溶于一般溶剂的晶体属于原子晶体；④能导电、传热、具有延展性的晶体属于金属晶体。
[师]指出学生最容易混淆的两种晶体：分子晶体和离子晶体，并提示学生可以从熔沸点高低入手判断。
明确了以上知识，我们来看看高考中涉及的具体题目。
[课件]