人教2003课标版《复习题》优质课教案下载

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要求学生了解晶胞的概念，根据晶胞确定晶体组成并进行相关计算。

学情分析

通过本章学习，发现学生对晶胞中所含的原子数，晶胞密度、晶胞参数a及粒子间距的计算，掌握的不太好，尤其是遇到特殊的晶胞计算没思路，易出错。

教学设计

教学目标

1. 通过小讨论，掌握不同晶胞中粒子数目的计算方法

2.巩固晶胞密度、晶胞参数a及粒子间距的计算

教学重点:晶胞中所含粒子个数、晶胞密度的计算方法。

教学难点: 1.晶胞中粒子数目的计算方法

2.巩固晶胞密度、晶胞参数a及粒子间距的计算

教学过程

[直接引入] 在选三的学习，晶胞计算是一个难点，晶体结构中的有关计算有哪些？

?[学生活动]?回忆前面所学的晶体的知识，并回答：晶胞中粒子数目的计算；

晶胞密度、晶胞参数a及粒子间距的计算。

本节课我们一起巩固这两方面的计算。

[教师引导复习] 平行六面体晶胞中粒子数目的计算的方法——均摊法

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但平时好会遇到一些特殊的晶胞，我们如何用均摊的思想均分呢？

[教师引导讨论] 六棱柱晶胞、三棱柱晶胞、平面结构中顶点、棱上的微粒的均摊情况。

[师生总结]得出六棱柱晶胞、三棱柱晶胞、平面结构中顶点、棱上的微粒的均摊情况。

顶点横棱竖棱六棱柱晶胞1/61/41/3三棱柱晶胞1/121/41/6平面结构1/41/2[难题例析]教师引导学生解决难题，体会晶胞形状的多变性，均摊思想的实用性。

[学生活动]?学生利用均摊思想做巩固练习，展示计算过程。

[师生总结] 反思总结计算中注意事项。

第二种晶胞计算是密度的相关计算

[教师引导复习] 晶胞密度计算公式及注意问题。例题讲评密度计算。