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选修3物质结构与性质《引言》教案优质课下载
过程与方法
1、培养学生用新概念重新理解旧知识的能力(回顾旧知识适度延伸),
2、培养学生独立分析的能力,并根据目录梳理掌握大纲的方法。
情感态度价值观
1、培养学生发散思维,跳出圈子,站在一定高度把控问题的能力,
2、激发学生透过观察探究本质的兴趣,尊重科学以发展的眼光看待科学。
教学重难点:
重 点:本书研究的主要内容及结构设置
难 点:本书的研究内容
教具准备:多媒体课件
教学方法:多媒体辅助教学法,推理探究
教学过程:
[导入]世间万物变化莫测,神秘多端,我们化学这门课研究的就是物质。
[讲]请同学们看看手里的这本书,选修3物质的结构和性质。
[讲]今天我们来共同讨论本书研究的是什么,又是怎么安排知识章节的。
[投影]本书目录。
[小结]本书总共分为三章,第一章原子结构与性质,第二章分子结构与性质,第三章晶体结构与性质,每一章又展开细说。
[思考]看各节小标题,有同学们比较熟悉的关键词吗?在已有的必修1,2的基础上,你对哪些小标题有想法?
[生]第一节原子的结构,
原子是由质子中子电子构成,质子带正电,中子不带电,核外电子带负电。
[讲]那原子究竟是如何存在的呢?
[生]道尔顿模型,枣糕式模型,罗瑟夫理论等,积极发言。
[师]现在呢,是认为电子绕核旋转,那怎么转呢?又将其抽象成电子层。
[生]每一层最多排2n2个电子,自第一层往后,,依次是2,8,18,,,
[问]你有没有想过为什么第一次不能排3个,第二层不能排9个,为什么?