1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《复习题》精品教案优质课下载
1、让学生归纳本章主要知识点和考点。
2、通过让学自己归纳知识点，培养学综合归纳和知识建构能力。
3、通过课堂展示培养学生讲解和主持能力。
三、教学过程
1、课前布置：用自己的方式和方法归纳第三章主要知识点和考点，条理清晰，形式不限。
2、教师评价：教师将布置完的作业收上来，整体批改，把典型案例做成幻灯片，以便上课时学生大屏幕讲解时用。
3、课堂展示：找2-3名同学讲解设计思路和归纳内容，过程中可随时提问下面同学，以吸引同学注意力，下面同学有不懂的地方，等上面同学讲解结束时统一问。等学生补充差不多的时候，老师进行评价，并对学生没有归纳完整的知识进行补充，从而进一步完善复习内容，同时所有学生在自己整理的复习笔记上进行修改和补充。
4、习题讲解：有针对性的预留习题，各小组讨论统一答案后写到自己的黑板上，然后进行评价和讲解，讲解主要针对出现共性的错误问题，由学生和教师共同完成。
四、教学反思
《晶体结构与性质》 是选修三的第三章，复习第一章时我给学生做的示范，有意强调学习老师的归纳和讲解模式，但不限制学生思路和形式，告诉他们在归纳时可以采取多种形式，自己觉得清晰易懂，或者美观都可以，第二章和第三章就完全交给学生，第二章时还比较粗糙，出现了知识归纳不全，主要知识点和考点把握不够准确，讲解紧张等现象。到了第三章这些现象逐渐减轻，学生能力明显提高。所以这种复习方式体现了学生的主体地位，让知识真正成为学生自己的东西，今后我还有找合适的章节进行这种模式的复习课，培养学生主动学习的习惯，提高学生整体构建能力和合作精神。