《第三节分子的性质》公开课教案下载

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3、情感态度与价值观：培养学生严谨的科学探究精神，让学生体会微粒间的相互作用对物质性质的影响。

二、教学重难点：氢键的形成以及氢键对物质物理性质的影响

三、重难点突破方法

1、 通过图片揭示水分子中氢键的过程2、通过向一元硬币上滴水，感受水分子间确实有强烈的作用力 3、 利用查干湖冬捕视频使学生感受冰的密度比水小，同时感受没有氢键就没有生命。

四、教学过程

【引入】查干湖冬捕视频

大多数物质在固态的时候，密度都比在液态的时候大。 冰的密度反而比水小，所以能浮在水面上。在自然界中，这种情形是很少见的。水面上结了冰，能保护下层的水，厚厚的冰块下面，海水还照常流动，鱼还在自由自在地游泳。正是因为水的反常现象才使得我们自然界的很多生物得以生存，这其中的原因是什么，今天让我们揭开他神秘的面纱。

复习回顾：在上节课中我们学习了范德华力，知道了范德华力是一种分子间的作用力。那么范德华力对物质哪些性质有影响？

【学生探究活动】阅读教材思考交流1.什么是氢键？ 2、形成氢键需要什么条件？

【讲授】氧原子和每个氢原子共用一对电子，形成两个共价键。由于氧原子的电负性比氢原子大的多，所以，水分子中的共用电子对强烈偏向氧原子，使氢原子几乎成了“裸露”的质子。水分子也像磁铁那样有了两极之分。氧原子一端呈负电性，氢原子一端呈正电性。 一个水分子中呈正电性的H与相邻水分子中的呈负电性的O之间形成的这种特殊的作用力就叫做氢键。

【总结】氢键的概念 由已经与电负性很大的原子形成共价键的氢原子，与另一个电负性很大的原子之间的静电作用。

【过渡】我们可以用实验证明水分子间有氢键吗？

【演示实验】向一元硬币上滴水，观察水最多滴多少滴？

【分析】水的表面张力大也和氢键相关

【讲授】氢键表示方法：X—H···Y（其中“—”表示极性共价键，“···”表示氢键）X、 Y通常为电负性大的F、O、N等非金属原子，X、Y可以是同种原子，也可以不同

【练习】表示氟化氢水溶液中的氢键

【过渡】从氢键的概念提出后，科学家对它的研究从未间断过，但从来没有真正看到过氢键。2013年1 1月22日我国科学家在国际上首次直接观察到氢键。

【视频】我国科学家率先“看到”神秘氢键

【学生探究活动】氢键的强弱

氢键的强弱与X和Y的电负性大小有关 一般X、Y元素的电负性越大，半径越小，形成的氢键越强。例如：F-H···F ﹥O-H···O ﹥N-H···N

【结论】范德华力<氢键<化学键 尽管人们把氢键也称作“键”，但与化学键相比，氢键属于一种较弱的作用力，比范德华力大，但是比化学键的键能小1~2个数量级，不属于化学键。

【冰和水氢键图片揭示】 氢键性质： ①H原子只能与一个相邻分子的吸引电子能力很强的原子形成一个氢键（饱和性） ②在X—H···Y中，三个原子处于同一直线上，此时键最强（方向性） ③氢键的能量比共价键小得多，比范德华力稍大。是分子之间的一种特殊的作用力，不是化学键。

氢键的存在就迫使在四面体中心的每个水分子与四面体顶角方向的4个相邻水分子相互吸引。最后形成了四面体空间网状结构。

【讲授】通过对比邻羟基苯甲醛和对羟基苯甲醛得出氢键的分类:分子内氢键和分子间氢键

【过渡】氢键的存在对物理性质还会有哪些影响呢？接下来我们通过几个问题探讨一下。