选修3物质结构与性质《归纳与整理》新课标优质课教案设计

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（3）会依据价层电子对互斥的情况判断分子的极性。

② 能力目标 （1）培养学生主动学习和深入思考的能力；

（2）培养学生运用知识解决实际问题的能力

③ 情感目标 （1）培养学生勇于探索、勤于思考的精神；

（2）在形成知识、提高能力的过程中，激发学生学习化学的兴趣，提高学生的审美情趣。

二、教学内容解析

本节课是在前面学完价层电子对互斥理论，杂化轨道理论以及分子极性等知识内容的基础之上，依据学生掌握知识不够牢固的实际情况下，开展重点知识的归纳小结，目的在于巩固知识，加强各知识点的梳理，以便于学生更加熟练得使用这些知识点。

三、教学问题诊断

价层电子对互斥理论的难点在于中心原子上的孤电子对的计算，特别是对计算式的实际意义的理解，只有真的理解了，才能运用自如。

杂化轨道理论也可以认为是价层电子对互斥理论的补充，目的就是要用来解决电子云的伸展方向与价层电子对互斥的构型之间的不吻合的问题。

分子构型与分子极性的判断为以上理论的实际应用。

四、教学对策分析

借助较先进的教学手段引导学生理解价层电子对数的计算方法，并用联系的观点分析价层电子对互斥理论、杂化轨道理论、分子构型、分子极性等知识点。采用多媒体教学辅助，学生积极主动练习、领悟知识。

五、教学基本流程

知识回顾 知识呈现 知识关联 归纳小结 课堂练习布置作业

六、教学过程设计

1．价层电子对互斥理论(VSEPR)

分子中的价层电子对包括σ键电子对和中心原子上的孤电子对，由于电子对的相互排斥作用，而趋向尽可能彼此远离，分子尽可能采取对称的立体构型，以减小斥力。

由于π键附着在σ键伸展方向上，所以π键电子对不单独参加互斥。

2．价层电子对的确定方法

特别提醒：π键电子对不单独参加互斥！

(1)a表示中心原子的价电子数。

对主族元素：a＝最外层电子数；

对于阳离子：a＝价电子数－离子电荷数；

对于阴离子：a＝价电子数＋|离子电荷数|。