选修3物质结构与性质《复习题》公开课教案下载

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考纲分析

了解共价键的形成、极性、类型(σ键和π键)，了解配位键的含义。

能用键能、键长、键角等说明简单分子的某些性质。

3．了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp、sp2、sp3)，能用价层电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测简单分子或离子的空间结构。

四、高频考点

1.σ键、π键的特征和判断；

2.常见分子的立体构型及中心原子杂化类型；近五年高考新课标卷考查分子结构性质3次。

五、教学目标

1、知识与技能：

⑴学生能够知道共价键的主要类型δ键和π键，能够说出δ键和π键的明显差别和一般规律，认识键能、键长、键角等键参数的概念，用键参数――键能、键长、键角说明简单分子的某些性质。

⑵了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型(sp，sp2，sp3)，能用价电子对互斥理论或者杂化轨道理论推测常见的简单分子或者离子的空间结构。

⑶了解简单配合物的成键情况。

过程与方法：

学生能够从小组对章节知识的总结中细化考点，将知识点系统化，通过典型高考题的解析从中能够掌握相应的的答题规范和技巧。

情感态度价值观：

通过引导学生总结、归纳、整理，向学生渗透化学学科研究中“物质结构决定物质性质，性质反映结构”的基本思想方法；通过典型复习题的讲解，培养学生分析问题、解决问题的能力和严谨认真的科学态度。

六、教学重点 共价键、配合物

七、教学难点 分子空间构型、中心原子的杂化方式

八、教学方法 讲授法、练习法、归纳法

九、教学过程

环节1：开门见山，导入正题，向学生介绍本节教学内容，共价键、分子空间构型、中心原子的杂化方式、配合物，及其在考纲中的地位。

设计意图：使学生明确学习内容，激发学生学习兴趣?

环节2：各小组展示知识板块总结，其他小组质疑并解答。

设计意图：使学生对基础知识点进行加深和巩固。

（一）共价键