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人教2003课标版《复习题》教案优质课下载
１、知识目标
①会判断共价键类型，会用共价键的键参数解释分子的某些性质。
②了解杂化轨道理论及常见的杂化轨道类型，能用价层电子对互斥理论或杂化轨道理论推测常见简单分子或离子的VSEPR模型、立体构型并判断中心原子的杂化方式。
２、能力目标
①理解共价键的本质，从能量角度认识杂化轨道理论，从分子的立体构型感知价层电子对互斥理论中的规律。从实例中感悟大π键的存在并了解大π键对物质性质的影响。
②加强学生对化学键理论和规律的理解，提升学生运用相关理论解释分子结构的能力。
３、情感态度价值观目标
从微观认知中培养学生学科素养，通过对科学发展进程的了解，培养学生的科学情怀。
三、教学重点难点
重点：杂化轨道理论和价层电子对互斥理论
难点：利用理论推测分子结构并解释分子构型
四、教学过程
教师活动
学生活动
设计意图
新课引入：我们的宇宙正在不断膨胀，最初的宇宙是一个无限高温的奇点，大爆炸后元素被分批合成，这些元素构成了地球，物质经过46亿年的演化使其成为方圆十光年内唯其一生机勃勃的星球。
观赏星系图，了解元素的融合，地球上物质的演化。
从宇宙入课，制造宏大的场景，产生强大的吸引力，不仅能丰富学生的知识，还能唤起学生走进微观去了解物质世界的兴趣。
微观探旅一：原子构成分子的“力”
动画演示H2的形成过程
说说电子桥梁的作用。
你认为两氢原子核能无限靠近吗？为什么？
引导学生认识共价键的本质是电子云的重叠，氢原子核间74Pm是维持体系能量最低的平衡距离，称为键长。
图片展示N2的形成过程
说说σ键和π键的关系，乙烯分子中的碳碳键为什么不能旋转？磷单质的结构中为什么没有磷叁键？