人教2003课标版《第一节晶体的常识》公开课教案下载

人教2003课标版《第一节晶体的常识》公开课教案优质课下载

1、了解晶体与非晶体的本质差异

2、掌握晶体的基本性质

过程与方法

通过探究和实验从晶体的宏观特征逐步过渡到微观特征，认真把握“结构决定性质”的整体思路

情感、态度与价值观

1、通过对晶体内部微观结构的分析，培养学生实事求是、务实严谨的学习作风和学习化学的兴趣

2、通过“内部有序造就了外部有序”的事实，培养学生的探究精神

3、通过对硫酸铜晶体的制备引导学生发现“晶体之美”、“化学之美”

【教学重点】

晶体与非晶体的本质区别和性质上的差异，晶体的自范性和各向异性

【教学难点】

晶体与非晶体的本质差异，晶体的自范性、各向异性

【教学过程】

【引入】同学们，繁重的学习任务常常压得我们喘不过气，总想抽时间轻松一把，放松一下。于是老师想做一个简单的测试，请同学们大声的告诉我，你们爱看电影吗？那同学们爱听故事吗？现在我们一起来听一个小故事。

【视频解说】一个爱好宝石的收藏者听说有一户农夫意外获得了一颗宝石，于是，他就找到那户农夫家想观摩一下那颗宝石，当他看到的时候就被那颗宝石所惊艳了，于是他就想据为己有，想从农夫那里骗得这颗宝石。接着他就对农夫说：“老农夫，你不识货啊，这哪是什么宝石，就是一颗玻璃珠罢了，留着也没用，不如扔了吧”，农夫半信半疑。热情的村民被吸引了过来，有的村民就开始出主意说，我听说可以观察它的外形是不是有规则，也有人说可以透过它看字看有没有重影，还有人说在这块石头上滴蜡就可以知道它是不是宝石了…那么，这些村民的说法有没有道理呢？

【师】同学们，今天我们就用科学的角度来探究一下村民的说法有没有道理呢。让我们一起走进科学，揭示宝石真假之谜。请大家打开课本，翻到P60第三章《晶体的结构与性质》，第一节《晶体的常识》。

【板书】晶体的常识

一、晶体与非晶体

【师】请同学们仔细观察自然界形成的下列固体，你觉得它们的外形有什么特点，并将你的认识与大家分享。

【师】它们都具有规则的几何外形，玻璃也是固体，它有规则的几何外形吗？那它们的区别在哪里呢？让我们一起走进水晶（主要成分：SiO2）和玻璃的内部结构。

【师】请大家认真观察水晶和玻璃的内部结构，各有什么特点？

【生】水晶内部原子排列有序， 玻璃内部原子排列无序。

【师】因为SiO2内部原子排列有序，所以造成了水晶外部结构的有序，因此，我们看到了规则的几何外形，而玻璃内部原子排列无序，它的规则几何外形是怎么形成的呢？人为加工形成的，因此我们把像水晶一样内部原子排列有序的固体称为晶体。

【师】像玻璃这样内部原子排列无序的固体就称为非晶体。

【总结】结合晶体外形特点和内部结构，由学生总结提炼，得出晶体的科学定义。