人教2003课标版《第一节晶体的常识》集体备课教案设计

人教2003课标版《第一节晶体的常识》集体备课教案优质课下载

教学目标：

1．知识与技能：

了解均摊法的用途，掌握均摊法的应用，尤其是晶胞所含粒子的计算。

2．过程与方法：

通过图像的形式展现平均分摊的过程，继而掌握均摊法的计算方法，尤其是晶胞中所含粒子的计算方法。

3．情感态度和价值观：

在学习过程中培养学生的图像分析能力和归纳总结能力。

学情分析：

在必修1中学习了NA的使用，在高一必修2中学习了共价键，通过本课时的学习，即对共价键的均摊进行了分析，又对晶胞结构及相关图形进行了均摊分析，为第一轮复习NA的使用打下坚实的基础，又对晶胞及相关图形中粒子数的判断提供了计算方法。

教学重点：

均摊法在化学键、晶胞及图形中的应用。

教学难点：

均摊法的图像分析及计算方法。

教学方法：

图像分析法，归纳总结法。

教学过程：

[高考题情景引入]

(2015年高考题)碳有多种同素异形体，其中石墨烯的晶体结构如右图所示，在石墨烯晶体中，每个六元环占有__个C原子。

[PPT图像分析]

每个六元环占有2个C原子。

[PPT文字展示]

均 摊 法

一、定义：

利用平均分摊的原理计算一定结构中含有作用力的数目或每个图形中含有粒子的数目。

二、计算方法：