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选修3物质结构与性质《第二节分子晶体与原子晶体》新课标教案优质课下载
[重点 难点]：
重点、难点：掌握分子晶体的结构与性质特点。
[教学媒介、教学素材和教学方法]
利用多媒体手段展示图片，激发学生学习兴趣，引导学生去探究分析分子晶体的结构特点。 2.利用图片、模型以及教材上的“联想·质疑”“交流·研讨”等栏目，承上启下，使课堂学习环环相扣。 3.课堂上利用学案导学，通过学生自学、小组讨论、师生评价等形式，完成学习目标。并当堂反馈等习题的设置，巩固所学知识、检测学生的学习效果，使教学更有针对性。
[教学过程设计]：
教学活动学生活动设计意图[引入问题情景]我们已知道，冰易融化，干冰易气化，碘晶体易升华，你知道这些晶体为什么具有上述的特殊性质吗？它们的结构是怎样的？（利用多媒体展示冰融化，干冰气化，碘晶体升华等图片）
聆听、观看图片启发学生思考：冰、干冰、碘的性质与离子晶体、金属晶体、原子晶体的区别。[板书]二、分子晶体 [板书]1.分子晶体的概念
（要求学生背诵概念）
[导学提纲]1.构成分子晶体的微粒为-------- ??，微粒间的作用力为--------- 。
常见的分子晶体有--------? 、??--------? 、------- 、??--------?、-------- 。
2.碘晶体和干冰晶体的晶胞形状分别是--------?? 、?--------? 。
3.说出碘分子和二氧化碳分子分别处于晶胞中的位置。
（指导学生完成导学提纲）
[板书]2.分子晶体的结构特征
[讨论]（1）干冰的宏观性质和应用有哪些？ （2）分子晶体中分子的排列是否采取紧密堆积的方式？为什么？（教师对学生的讨论结果做出评价并用多媒体展示）
看书、完成导学提纲第一部分。 背诵教师指定内容。 ?
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观察碘晶体和干冰晶体的晶胞，熟悉典型分子晶体的结构。
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讨论给定的有关问题 学生思考讨论并展示结论，学生之间相互评价。 ?
[讨论题答案：（1）常见的干冰呈块状或丸状，在低温实验、人工降雨等场合常用做致冷剂。
（2）分子晶体中分子的排列采取紧密堆积的方式，因分子间的相互作用不具有方向性。
（3）分子以分子间作用力相互结合形成晶体，并采取紧密堆积方式排列。
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