选修3物质结构与性质《第三节金属晶体》精品优质课教案设计

选修3物质结构与性质《第三节金属晶体》精品教案优质课下载

1．理解金属键的概念和电子气理论；

2．初步学会用电子气理论解释金属的物理性质。

3．了解金属晶体内原子的几种常见排列方式；

4．训练学生的动手能力和空间想象能力；

5．培养学生的合作意识。

过程与方法：

通过学生自主学习，主动探究，让学生总结出金属键的特点和金属晶体的几种堆积方式。

情感态度与价值观：

通过本节课的学习，学生能从微观视角去认识物质，感受微观世界的奇妙与和谐，让学生体验科学探究的艰辛和乐趣，活动激发学生学习化学的积极性，同时培养同学间的合作意识和能力。

教学目标续写：

通过自学和问题讨论的形式，理解什么是金属键，体会到金属键的特点，无饱和性和方向性。

学生小组讨论，能够用电子气理论解释金属的通性，导电性、导热性、延展性和金属光泽。

教学过程

【展示】金属应用的图片

思考1:从上述金属的应用来看，金属有哪些共同的物理性质呢?

导电、导热、有延展性、有金属光泽等。

【教师】金属为什么具有这些共同性质呢?解释金属通性最简单的理论是“电子气理论”

【学生活动】阅读课本，思考讨论下列问题

金属原子核外电子排布有什么样的特点？

金属键的实质是什么？

对比共价键，金属键具有什么样的特点？

【教师】金属原子的最外层电子数较少, 容易失去电子成为金属阳离子, 释放出的价电子不专门属于某个特定的金属离子,而是被许多阳离子所共有,并在整个金属中自由运动,这些电子又称为自由电子,自由电子几乎均匀分布在整个晶体中，像 遍布整块金属的“电子气”，从而把所有金属 原子维系在一起，这就是电子气理论。

金属离子和自由电子之间的强烈的相互作用叫做金属键，它实际上是一种静电作

用。金属键没有饱和性也没有方向性，所以金属原子尽可能相互靠近紧密堆积，降低体系的能量。

【板书】一.金属键