《第四节离子晶体》优质课教案设计

《第四节离子晶体》教案优质课下载

已有基础：离子键、离子化合物概念、离子半径比较 、离子键强弱判断方法

自主学会：离子晶体的物理特性、熔点高低的比较规律

问题卡收集：通过预习学案的批改，了解学生学习现状。回收问题卡，发现学生的问题。

三、教学目标

1.熟知AB型离子晶体NacCl、CsCl、ZnS的结构模型及其性质的一般特点。

2.学会计算一个晶胞实际拥有的微粒数。

3.了解决定离子晶体结构的重要因素。

四、教学重点、难点：

离子晶体的结构模型及其 性质的一 般特点；

离子晶体配位数及其影响因素；

五、教学方法：

导读法、模型法、类比法、对比法、迁移法、合作学习法

六、教学过程

教学

环节教学活动设计意图教师活动学生活动模型展示以图片和实物的形式展示学生制作的晶胞模型：NaCl、CsCl、CaF2等的晶胞结构仔细观看，典型的离子晶体的晶胞

肯定学生课前充分的自主学习，点评学案

点评本次学案的优点、不足

学生思考 ，改正不足之处 同学间取长补短，共同进步展示目标

1.知识与能力

熟知离子晶体的概念，能识别氯化钠、氯化铯、氟化钙的晶胞结构。

2.过程与方法

探究典型的离子晶体结构模型并体会其性质

3.情感态度与价值观

体验微观结构决定宏观性质的学科特点

结合学情，体会本节课学习目标课堂中始终围绕教学目标进行有效学习板书1离子晶体定义、构成微粒、相互作用力、离子晶体种类合作学习设计问题，引导学生阅读课本和引导学生进行归纳总结。最后老师点评。