人教2003课标版《第四节离子晶体》优质课教案下载

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3.了解决定离子晶体结构的重要因素。教学重点1.离子晶体的结构模型及其 特点；

2.离子晶体配位数及其影响因素； 教学难点离子晶体配位数及其影响因素；教学方法对比、分析、归纳、讨论、探究教学用具多媒体、学案教学过程教 学 内 容设 计 意 图【引课】

物质世界丰富多彩，已知的化学物质有六千万种以上，在学习化学时我们采取分类的方法，可以起到事半功倍的作用，而主动的运用比较、类比、分析、综合、归纳、演绎、联想等科学的逻辑思维方法，会对我们的学习有巨大的帮助引导学生在后续的学习中运用科学的逻辑思维方法。

【复习】

提问分子晶体，原子晶体的概念，对比两种晶体的不同，体会晶体的分类标准。 加深对知识理解，引 导运用对比 的学习方法【提问】展示干冰、金刚石的结构，提问晶胞结构特点

为离子晶体的结构研究做铺垫。【提问】展示NaCl的晶体结构，请同学比较其与干冰和金刚石的差异，引出离子晶体的概念培养思考问题和利用已有知识解决问题的能力【板书】

《离子晶体》

一、离子晶体

1、定义、成健粒子、相互作用力

2、常见的离子晶体：

【分组讨论】

【板书】讨论一

展示NaCl的晶体结构图片，请同学分组讨论NaCl的晶胞结构，包括画出晶胞，明确离子的位置，配位数等。

讨论二

展示CsCl的晶体结构图片，请同学分组讨论CsCl的晶胞结构，包括画出晶胞，明确离子的位置，配位数等。

讨论三

展示CaF2的晶胞结构图片，请同学分组讨论CaF2的晶胞结构，包括画出晶胞，明确离子的位置，配位数等。

分组讨论汇报结果，并以板书记录

4、晶胞类型：1）2）3）

培养小组合作学习能力

提高观察、对比、分析、综合、归纳的能力【知识巩固】针对性练习，分析ZnS的晶体结构知识巩固和反馈【科学探究】

【板书】通过表格对比分析，分析总结影响晶体结构的因素

4、决定离子晶体结构的因：1）2）3）培养学生思考问题和合作的能力以及归纳总结能 力。

【总结归纳】引导学生总结本节课的学习收获。

一个学生总结，其他同学补充。培养学生归纳总结能力