《第四节离子晶体》公开课教案下载

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3、了解决定离子晶体结构的重要因素。

过程与方法：了解研究物质结构的基本方法和实验手段，并体会到构建主义的学习方法,感受探究式学习的过程。

情感态度与价值观：培养学生敢于质疑、勤于思索、勇于创新、积极实践的科学态度,体验发现的乐趣。

二、教学重点和难点

重点：离子晶体的结构模型及其性质的一般特点；离子晶体配位数及其影响因素；

难点: 离子晶体配位数及其影响因素

三、教学方法

探究、讨论、模型、多媒体

四、教学过程

【导入】谜语“家住大海，走上岸来，太阳一晒，身体变白”。

学生回答：氯化钠

【提问】氯化钠是由什么粒子构成的？

学生回答：钠离子和氯离子

【引入】钠离子和氯离子是怎样构成氯化钠的？在空间上钠离子和氯离子是如何排列的？这节课我们就一起来学习离子晶体。

【板书】第四节 离子晶体

一、离子晶体

【师】总结导学案完成情况，并给予评价。讲解导学案中的问题。

【提问】离子晶体的概念，构成微粒，微粒间的相互作用，配位数

学生回答

【讲解】配位数注意问题

【生】制作模型，并完成科学探究1内容

(1)氯化钠型晶胞

= 1 ﹨ GB3 ① 钠离子和氯离子的位置：

钠离子： ；

氯离子： ，或者 。