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你明年的计划是什么?
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我要去参加学校的排球队。
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我期待上高中。
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展标导入:
1.导入:
2.展标:1)复习已学过的各个重点句型,总结其用法。
2)完成习题4a&4b,提高对所学话题的表达能力。
课堂研讨:
1.朗读Grammar Focus,分析句子结构,进一步总结重点句型的用法。
2.帮助学生理解4a要求,完成4a.
3.学生根据上下文猜测4a中生词的词义,猜不出来的共同学习。如:senior high,text,level.
4.让学生在书上写出自己的答案,以回答问题的形式,引导学生总结自己三年的初中学习经历。
5.根据4b要求,让学生课后写一篇My junior high school的短文。
6.完成Section B听力1a&1d,全班订对答案。
四、课堂反馈:
单项选择
1.As time____________,you’ll come to think of English as your friend and love it.
A.goes by B.runs out C.takes off D.turns out
2.I am surprised to hear from her._________,we last met ten years ago.
A.On one hand B.That is to say
C.Believe it or not D.In other words
用括号中单词的正确形式填空。
1.Do you have any problems_________________(deal with)those tasks?
2.They have difficulty___________________(get)enough money to buy a big house.
3.Mike has trouble in___________________(finish)all his homework by himself.
4.Through three years’ study,Mike’s French___________(水平)has improved.
5.A __________(degree)cannot give you what you want.