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选修3物质结构与性质《第四节离子晶体》教案优质课下载
过程与方法：
1．建立不等径球体的模型观念。
2．通过亲自排列小球，探究离子晶体的典型晶胞。
3．通过粘贴小球，体会离子在三维空间中的堆积过程。
情感态度价值观：
1．通过对阴阳离子的实际排列过程，锻炼同学的动手能力，在活动过程中，培养学生思考问题，解决问题的能力。?
2．养成务实求真、勇于探索的科学态度，重点培养学生“主动参与、乐于探究、交流合作”的精神。
学习重难点：
1．离子晶体的3种典型晶胞。
2．离子晶体中离子接触情况分析探究。
3．决定离子晶体晶体结构的因素。
教 学 过 程教学步骤教师活动学生活动教学目标
回 顾
新 课
结束语
引导学生回顾离子键的相关知识。
上节课我们学习了离子键，了解阴、阳离子的相互作用，这节课我们从微观粒子的排列方式进一步学习离子键的相关知识。
建立不等径球体的模型，并且引导学生从阴离子（大球）密堆积，到阳离子（小球）填充大球空隙进行学习探究。
活动1：NaCl晶胞
发给学生若干大球和小球，分别代表氯离子和钠离子，让学生通过氯化钠晶胞的学习，搭建出氯化钠晶胞模型。
请同学来汇报活动结果。
教师借助提前制作好的并将小球染色的氯化钠模型，进行总结归纳，并提出氯化钠晶胞的概念和排列特点。
活动2：CsCl晶胞
发给学生若干大球和蓝球，分别代表氯离子和铯离子，让学生通过氯化铯晶胞的学习，搭建出氯化铯晶胞模型。
请同学来汇报活动结果。