人教2003课标版《第四节离子晶体》优质课教案下载

人教2003课标版《第四节离子晶体》最新教案优质课下载

学生具备了阴离子、阳离子、离子键、离子化合物、晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体等概念及相关基础知识，基本掌握了研究晶体的思路方法—“模型认知”观，故本节课适时设计小问题探究，引导学生观察模型和阅读教材，尝试定义离子晶体的概念、探究离子晶体的结构—阴、阳离子在离子晶体中的堆积，学生是可以完成的。且适当设计习题，强化对四大晶体的认识，能达到提升学生认知能力和提升思维的教学目标，能达到培养“模型认知”和“宏观辨识与微观探析”的学科素养的教学目标。

【教学目标】

知识与技能目标

1.从微粒观角度，认识离子晶体的构成微粒及微粒间的作用力

2.从微粒观角度，观察并掌握 3 种离子晶胞构型：NaCl CsCl CaF2

3.从微粒观角度，了解离子晶体的配位数及影响因素

过程与方法目标

1．通过典型的离子晶体晶胞球棍模型认识离子 晶体结构特点，并以问题引导构建完整知识。

2．通过多媒体演示，直观分析晶胞的结构特点，克服难点，培养学生的空间想像能力。

情感态度与价值观目标

通过微观结构的研究、讨论、达到培养学生“模型认知”和“宏观辨识与微观探析”的化学学科素养。。

【重点难点】

教学重点：离子晶体的结构特点、离子晶体配位数。

教学难点：离子晶体的结构特点。

【设计理念】

结合教材的特点，设计小问题，通过观察离子晶体晶胞的球棍模型，最大限度激发学生的兴趣，调动他们的主动性。依据知识发展的脉络，用精心设计的问题、模型为学生铺设学习台阶，让学生在模型、动画的引 导下，通过观察、分析、交流等手段自主建构离子晶体的核心知识和规律，深化对离子晶体结构的理解。

【教学准备】

设计学案、制作课件、制作晶胞模型

【教学环节】

教学

环节教师活动学生活动设计意图

导入新课

【导入】展示几种晶胞模型的动画模型。

学习目标：

1.从微粒观角度，认识离子晶体的构成微粒及微粒间的作用力