人教2003课标版《第二节分子的立体结构》公开课教案下载

人教2003课标版《第二节分子的立体结构》公开课教案优质课下载

技能1、认识共价分子的多样性和复杂性

2、初步认识价层电子对互斥模型；

3、能用VSEPR模型预测简单分子或离子的立体结构；过程

与

方法利用多媒体和分子球棍模型辅助教学，展现分子的立体构型情感

态度

价值观培养学生严谨认真的科学态度和空间想象能力重 点分子的立体结构；利用价层电子对互斥模型预测分子的立体结构难 点价层电子对互斥理论教学过程教学步骤、内容 [过渡]通过共价键的学习，我们知道了原子与原子间通过共用电子对结合成了分子，那这些分子有什么样的性质呢？要想了解它们的性质，我们必须要知道它们有什么样的结构。今天，我们就来研究分子的立体构型。

[板书]第二节 分子的立体构型

[投影]

一些常见分子的比例模型

一、形形色色的分子

[学与问]

在O2、HCl这样的双原子分子中存在分子的立体构型问题吗？何谓“分子的立体构型”？

分子的立体构型：指多原子构成的共价分子中的原子的空间关系问题

[过渡]C02和H20都是三原子分子，为什么CO2呈直线形而H20呈V形?为了探究其原因，我们来学习一个结构理论。

[板书]二、价层电子对互斥理论

［板书］1、内容

［讲］分子的立体构型与成键原子的价电子有关。价层电子对互斥模型可以用来预测分子的立体结构。

对ABn型的分子或离子，中心原子A价层电子对（包括成键σ键电子对和未成键的孤对电子对）之间由于存在排斥力，使分子的几何构型总是采取电子对相互排斥最小的那种构型，以使彼此之间斥力最小，分子体系能量最低,最稳定。

［讲］应用这种理论模型，分子中的价电子对(包括成键电子对和孤电子对)，由于相互排斥作用，而趋向尽可能彼此远离以减小斥力，分子尽可能采取对称的空间构型。

［问］知道了理论内容，可该如何应用呢？

[板书] 2、价层电子对

代表物

电子式

中心原子结合原子数