1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《第二节分子的立体结构》公开课教案优质课下载
2、过程与方法
●进一步运用实验进行活动与探究，。
3、情感、态度和价值观
●培养学生的辨证唯物主义思想与思维方法。
重点、难点?
配位键的概念，形成条件。
教学手段：实验探究、多媒体、启发、类比。
实验药品准备：无水CuSO4、CuCl2·2H2O 、 K2SO4、NaCl、NaOH
教学过程
教师活动学生活动设计意图【引入】顺铂药物的发现，人类开启抗癌的新篇章。
参与活动
引出配合物理论简介的课题
【板书】 配合物理论简介
【讲述】首先我们来做一组实验
学生演示实验CuSO4、CuCl2·2H2O K2SO4、NaCl，首先观察这四种固体的颜色，再向里面加入水，注意前后颜色的变化。
实验演示[实验2—1]
学生观察、分析、归纳实验现象并学生填写学案
【归纳】?归纳总结：由NaCl、K2SO4、KBr的水溶液呈无色，得知Na+、K+、Cl-、Br-、SO42-等离子为无色。
培养观察、分析、归纳能力
指导学生学会归纳知识
【设问】思考：前三种溶液呈天蓝色大概与什么物质有关？依据是什么？
【讲述】真的真的是Cu2+吗？CuSO4不是就有Cu2+吗？所以不是Cu2+的原因。经X射线衍射证实溶液中存在［Cu(H2O)4］2+。
思考什么粒子的颜色呈现颜色并回答：Cu2+或［Cu(H2O)4］2+
如何检验Cu2+？
引导学生思考