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选修3物质结构与性质《第二节分子的立体结构》教案优质课下载
<过程与方法>
1、通过探究分子的立体构型，培养学生空间想象能力。
2、通过价层电子对互斥理论的学习，提升学生化学理论素养。
<情感态度与价值观>
1、体验探索科学的乐趣，培养学生独立思考、积极进取的科学精神。
二、教学重难点：
分子的立体构型和价层电子对互斥理论
三、教法和学法
创设情境探究式教学法、讲授法、自主探究学习法
四、教学过程
第一环节
【导课】 通过《共价键》知识的学习，我们知道原子间可以通过共价键结合形成各种各样的分子，今天我们进一步来学习分子的空间结构即分子的立体构型。
【板书】 §2.2分子的立体构型
【讲解】 分子可由同种原子或不同种原子构成，一个分子也可以由多个原子构成，这样分子的种类就会多种多样，物质的世界也就丰富多彩。接下来让我们共同去体会形形色色的分子吧！
第二环节
【板书】 一、形形色色的分子
【师生活动】 观察H2O 、CO2、 NH3、 CH2O、 CH4 的球棍模型，讲解分子的构成、成键情况 、立体构型。
在以上过程中完成以下板书
H2O CO2
NH3 CH2O
【师生活动】通过多媒体师生去体验更加丰富多彩的分子世界。
【学生活动】思考两个问题
1. 同为三原子分子，CO2 和 H2O 分子的立体构型却不同，什么原因？
2. 同为四原子分子，CH2O与 NH3 分子的立体构型也不同，什么原因？
【师生活动】完成H2O CO2 NH3 CH2O 的电子式 老师板书。引导学生观察以上分子的中心原子价层电子对情况，得出分子的立体构型与中心原子价层电子对情况有关，进而引出价层电子对互斥理论。