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人教2003课标版《第一节原子结构》新课标教案优质课下载
电子数。
2. 了解原子核外电子的运动状态，知道电子云和原子轨道，能说出S与P电子云的形式与原子轨道数目。
过程与方法：
1.复习和沿伸、类比和归纳。能层类比楼层，能级类比楼梯。
2.模拟电子云，制作原子轨道模型。
情感态度与价值观：
1.从科学家探索原子结构的史实中体会科学探究的艰辛与乐趣，在抽象思维、理论分析的过程中逐步形成科
学的价值观。
2.通过合作探究和模型制作激发学生学习化学的兴趣，培养学生与他人的合作交流能力。
二、教学重点、难点
重点：原子核外电子的能层、能级分布及其能量关系：S与P电子云的形式与原子轨道数目。
难点：能层、能级和电子云与原子轨道等概念的理解。
三、教学方法
问题驱动法、模型法、归纳法。
四、教学过程
教师活动生活动
设计意图【展示】趣科学：图解宇宙的尺度：从宏观世界到微观世界。
【设问】原子是什么样的？
【引入】今天我们从更深次的理论来学习原子结构相关的知识。
【展示】原子结构的发展史。
【介绍】简介几种原子结构模型，重点介绍玻尔原子模型和电子云模型。
【点评】玻尔、薛定谔等一批科学家在原子结构理论研究中的突出贡献和成绩，并获得诺贝尔奖。
【展示】薛定谔方程。
【过渡与设问】原子核外电子的能量具备什么特点？又该如何描述核外电子的运动状态？
【板书】一、能层与能级