选修3物质结构与性质《第一节原子结构》优质课教案下载

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二 学情分析:必修2中学生已经学过初步的原子结构知识，本节在此基础上拓展，注意由浅入深的引入，帮助学生会常见元素核外电子排布的表示。

三 教学目标

1了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布.。

2 能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子的排布。

四 教学重点：1、核外电子的能级分布

2、常见元素（1～26号）原子核外电子的排布式的表示

教学难点：依据构造原理表示元素原子核外电子的排布

五 教学策略 ：复习和沿伸、类比和归纳、能层类比楼层，能级类比楼梯。

六 教学思路：创设情境1——设疑——引入原子诞生

创设情境2——设疑——介绍能级、能层及其关系——学生活动，加深认识

举例设疑——书写原子的电子排布式——引出构造原理——强化书写原子的电子排布式

课题原子结构课型新授课授课人授课班级高二教学目标知识与技能：

进一步认识原子核外电子的分层排布

2.知道原子核外电子的能层分布、能级分别及其能量关系

3.了解原子结构的构造原理，能用构造原理认识原子的核外电子排布

4.能用电子排布式表示常见元素（1～36号）原子核外电子的排布过程与方法：

通过问题探究和讨论交流，进一步掌握化学理论知识的学习方法──逻辑推理法、抽象思维法、总结归纳法。情感态度与价值观：

充分认识原子结构理论发展的过程是一个逐步深入完美的过程，感受科学发展的历程。教学重点核外电子的能级分布

常见元素（1～26号）原子核外电子的排布式的表示教学难点依据构造原理表示元素原子核外电子的排布教学媒体多媒体展示、多媒体投影 教学策略自主学习、探究式学习

教 学 过 程教学环节师生活动设计意图导入新课：

原子是怎样诞生的？[教师活动]视频展示宇宙大爆炸，原子的诞生。

[学生活动] 观看视频，了解原子的诞生。

[学生活动]回答问题：原子随着宇宙大爆炸而诞生。通过观看视频，了解宇宙大爆炸，知道原子是如何诞生的。

提出问题

自主学习[提出问题1]不仅原子是随着宇宙大爆而诞生，其实，生命也是随着宇宙大爆炸而诞生的。那么宇宙年龄有多大？地球年龄呢？宇宙中最丰富的元素是那一种？