人教2003课标版《归纳与整理》优质课教案下载

人教2003课标版《归纳与整理》最新教案优质课下载

(1)．了解原子结构的构造原理，知道原子核外电子的能级分布，能用电子排布式表示常见元素(1～36号)原子核外电子的排布。

(2)．了解能量最低原理，知道基态与激发态，知道原子核外电子在一定条件下会发生跃迁产生原子光谱。

(3)．了解原子核外电子的运动状态，知道电子云和原子轨道。

2、过程与方法

（1）通过对元素电离能、电负性等概念的教学，培养学生准确描述概念、深刻理解概念、比较辨析概念的能力。

（2）通过在原子结构的知识水平上认识物质构成的规律，并能运用原子结构知识解释一些化学现象。

3、情感态度与价值观

（1）认识原子结构与元素周期律的关系，体会元素周期律在化学学习中的重要作用和价值。

（2）从科学家探索物质构成奥秘的史实中体会科学探究的过程和方法，培养学生从微观的角度理解物质，培养学生尊重科学、严谨求学、勤于思考的态度，树立透过现象看本质的唯物主义观点。

教学重点：

了解原子结构与能量最低原理，能用电子排布式表示常见元素原子核外电子的排布

教学难点：

理解元素周期表与元素周期律的内在联系

教学过程：

《原子结构与性质》这一章的概念比较多，理论性又强。为了使大家对本章知识有更深的认识和理解，我们来归纳和整理一下已学的知识，同时以练习作为载体，对本章知识加以巩固。本章知识主要分为2个板块，一是原子结构，二是元素周期表和元素周期律。

PPT展示知识结构，让学生清楚明白需要掌握哪些概念

首先我们来复习能层、能级、原子轨道之间的关系，通过下面这张表格我们能归纳楚什么结论？

引导学生得出以下结论：

（1）、每一能层的能级总是从s能级开始，能层序数=能级数

（2）、以s、p、d、f…排序的各能级的轨道数为1、3、5、7…

（s轨道的电子云为球形，p轨道的电子云为哑铃型，且3个轨道相互垂直）

（3）每个轨道最多容纳2个电子，所以每一个能级最多容纳的电子数为：轨道数2，每一能层最多容纳的电子数为2n2.

请同学们根据一上知识做2道练习

1、下列各电子能层中，不包含 d 能级的是 （ ）

A、N能层 B、M能层 C、L能层 D、K能层