《归纳与整理》优质课教案下载

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知识与技能

使学生掌握浓硫酸的特性（吸水性、脱水性、强氧化性）。

过程与方法

学会通过观察思考发现问题，通过实验探究分析解决问题的能力；能通过实验等途径获取有用的信息，并能用化学语言表达、交流的能力。

情感态度价值观

对学生进行“现象与本质”和“量变与质变”等辩证唯物主义的教育；激发学生爱国热情和培养他们的环保意识；培养学生严谨求实的科学态度和用于探索的科学精神。

重难点

重点

浓硫酸的吸水性

难点

浓硫酸的脱水性和强氧化性

教学方法

实验探究法、多媒体辅助法

教学过程：

【导入新课】刘海洋伤熊事件

【提问】浓硫酸为什么对熊的造成很大的伤害？今天我们学习硫酸的性质。

【提问】初中时我们学习过稀硫酸，回忆稀硫酸具有哪些化学性质？为什么具有这些性质？

【板书】硫酸

稀硫酸：酸的通性

【提问】酸的通性表现在哪些方面？

【学生】可以和碱反应、可以和碱性氧化物反应、可以和指示剂作用（无色酚酞和紫色石蕊试剂）、可以和活泼金属反应置换出氢气。

2、【板书】弱氧化性：

【明确、讲解】稀硫酸可以和活泼金属反应置换出氢气是体现了H+的氧化性。稀硫酸在水溶液中是以H+和SO42-的形式存在，而浓硫酸主要以H2SO4分子的形式存在。

【提问】浓硫酸在离子反应中能不能拆？

【学生】不可以。浓硫酸主要以H2SO4分子的形式存在。