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人教2003课标版《归纳与整理》公开课教案优质课下载
情感态度与价值观
基础扎实，稳扎稳打，不畏惧高考题重点、难点、关键原子、分子结构与性质原子、分子结构与性质的规律性及应用运用规律解决问题学生出席情况班级人数35缺席姓名教学步骤内 容 要 点计划时间
一. 组织教学
二. 教学目标
1、第三次调研小结
2、2017年新版《考试说明》变化
3、展示教学目标：
（1）、能正确书写基态原子或价电子的电子排布式、轨道表示式等
（2）、掌握电离能、电负性等规律的递变性
（3）、了解等电子体、配位键等含义
（4）、了解共价键的形成、键的极性和分子极性的判断
（5）、会用价层电子对数的计算判断分子构型，杂化方式等
三. 目标教学
（一）主干知识梳理
1、原子结构与性质
（1）熟记前36号元素
（2）基态原子核外电子排布的“四、三和二”
补充：分区
师生问好，检查出勤
.概括总结吉林第三次调研时选做题答题情况
多媒体展示，学生阅读
了解本节课要完成的任务
学生回答，板演。强调“四种表示方法”的区别，明确三原理的内容及第一电离能、电负性的规律
学生回答
（1分）