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《第一节共价键》新课标教案优质课下载
学生在必修2中已经学习了化学键的初步知识，知道了离子键和共价键的形成过程，本节将在电子云和原子轨道等概念的基础上继续学习共价键的知识，使学生进一步形成有关物质结构的基本观念。
二、教学目标
知识与技能：了解共价键的主要类型。
过程与方法：通过对σ键、π键的学习，培养学生形象思维能力。
情感态度与价值观：通过观察微观结构，增强学生空间想象能力，体验科学的魅力。
三、教学重点难点
σ键、π键特征和性质。
四、教学策略及方法
1．运用多媒体、视频生动直观地表现共价键的形成过程。
2．引导学生充分利用联想质疑、活动探究、交流研讨、搭建分子模型表示σ键、π键的形成过程，让学生积极参与知识的形成。
五、教学流程图
复习（化学键的类型、电子式、电子云和原子轨道）→过渡引入（对比共用电子对是否偏移角度分析共价键的形成，引导学生从原子轨道重叠角度分析共价键的形成）→探索新知（利用模型和视频探究σ键、π键的形成过程）→对比探究σ键、π键的特征→学以致用（利用电子云重叠方式判断共价键的成键规律）→课堂反馈（对比σ键和π键的差异）→科学探究（让学生自主地进一步认识σ键和π键）→高考链接，强化知识→归纳总结
六、教学过程
【复习】
【教师提问】1．化学键的类型？
【学生回答】化学键包含离子键、共价键和金属键。
【教师提问】这节课我们主要研究共价键，请同学们思考什么是共价键呢？在共用电子对是否偏移的角度，共价键又分为什么？
【学生回答】原子间通过共用电子对形成的相互作用叫共价键。共价键分为极性共价键和非极性共价键。共用电子对发生偏移的是极性共价键；共用电子对不发生偏移的是非极性共价键。
【教师提问】2．我们在必修2学习过电子式，请同学们用电子式表示H2、Cl2、HCl的形成过程。（学生到黑板上书写）
【教师提问】3．电子云和原子轨道的概念。
【学生回答】电子云是处于一定空间运动状态的电子在原子核外空间的概率密度分布的形象化描述。原子轨道是电子在原子核外的一个空间运动状态。
【设计意图】通过复习旧知识，为本节课新知识的学习做好铺垫。
【时间】5分钟
【过渡引入】我们已经在共用电子对是否偏移角度学习了共价键的形成，在原子轨道重叠角度又如何形成共价键呢？这就是本节课我们共同探讨的问题。
【板书】一、共价键