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人教2003课标版《第一节共价键》新课标教案优质课下载
3、能说出等电子体、等电子原理的含义
教学重点：
指导学生用键参数进行化学键强弱的判断
教学难点：
化学键强弱的判断
教学方法：学案导学下的自主学习和精讲精练
教学过程：
【导入】简评学案完成情况，指出问题
板书：一、共价键
【讨论】
1、熟悉键能、键长、键角的定义以及它们与共价键稳定性之间的关系
2、利用P30表2-1和表2-2的有关数据解决以下问题：
（1）从H-F、H-Cl、H-Br、H-I的键能大小数据，你能得出什么结论？试着推测它们的键长大小关系。
（2）对比N-O、N=O；O-O、O=O；C-C、C=C、C≡C；N-N、N=N、N≡N这四组键的键能，你又得到什么结论？
（3）已知C-C、C=C、C≡C键能分别为347.7kJ/mol、615kJ/mol、812kJ/mol，
利用这些数据说明乙烷、乙烯、乙炔的反应活性？
（4）对比F-F、Cl-Cl、Br-Br、I-I的键长和键能数据，可以看出：① F-F的键能比较特殊② Cl-Cl、Br-Br、I-I的键能随键长逐渐增大而减小，即分子的稳定性逐渐减小③ F、Cl、Br、I非金属性逐渐减弱，则F2、Cl2、Br2、I2的氧化性逐渐减弱
（5）利用键能进行有关热化学方程式的计算
如：求1molN2完全反应合成NH3的反应热（利用课本提供的键能数据）
（一）、键参数
１．键能
①概念：气态基态原子形成１mol化学键所释放出的最低能量。
②单位：kＪ／mol
［生阅读书３３页，表２－１］
回答：键能大小与键的强度的关系？