选修4化学反应原理《第一节化学反应速率》优质课教案下载

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(3)通过实验测定某些化学反应的速率。

(4)通过学习过程使学生初步学会运用化学的视角，去观察生产生活中有关化学反应速率的问题。

2、过程与方法

学习实验探究的基本方法，能够在猜想、探究、实验中完成化学反应速率的定量测定，以及简单计算，培养学生的观察能力、实验能力和计算能力。

3、情感态度与价值观

（1）体验化学实验的乐趣，培养对实验研究的兴趣，提高学生实事求是的科学态度和积极探索的精神。

（2）培养学生的比较分析的思维品质。

二、学情分析

学生在高一《必修2》中已初步学习了“化学反应速率的概念和影响化学反应速率的因素”, 并已经掌握了一些实验基本能力（操作技能、观察能力、分析能力、简单运用实验解决问题能力、评价简单实验能力等），但由于间隔时间长和学生掌握程度的参差不齐,故在复习巩固旧知的基础上对知识点加以拓展和加深,这样的编排符合学生的能力发展水平，既可以让学生容易接受新知,又可以使学生对《化学反应速率》知识的系统化，也对后续的学习奠定了基础。

三、重点难点

【教学重点】 化学反应速率的表示方法和计算。

【教学难点】通过实验测定某些化学反应的速率。

四、教学过程

1.教学活动

（一）、引入新课

? ? ?在高一必修2中我们已经学习了化学反应速率的概念，大家回忆一下，什么是化学反应速率？

学生活动1：提出问题

什么是化学反应速率，如何表示化学反应速率呢？

（二）、新课讲解

1、定义：表示化学反应进行快慢程度的物理量。

2、表示方法：用单位时间内反应物浓度的减少或生成物的浓度增加来表示。

3、V?==?△C/?△t?

单位是：mol/（L·s）??或??mol/（L·min）?或??mol/（L·h）

我们回顾了化学反应速率的表示方法，接下来请同学们完成例1。

学生活动2：练一练