选修4化学反应原理《第一节化学反应速率》优质课教案设计

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三维教学目标

1．知识与技能

(1).通过日常生活的实例认识不同的化学反应其速率不同，了解化学反应速率的概念及其表示方法，能够计算化学反应在某一时间的反应速率。

(2)认识控制化学反应速率对人类生产、生活的意义。

2．过程与方法：

(1)重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究能力

3．情感态度与价值观

(1)激发参与化学科技活动的热情，并产生将化学知识应用于生产、生活实践的意识。

(2)能够对与化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。

教学重点：

化学反应速率概念；了解影响化学反应速率的外界因素。

教学难点：

影响化学反应速率的外界因素。

教具准备：

PPT课件、相关演示实验。

教学过程：

【问题引入】在前面学习中我们已经知道化学反应与热能和化学反应与电能，知道化学反应的两大特征是：物质变化和能量变化。除此之外，对于一个具体的化学反应，人们还关心什么问题呢？（学生稍作思考后）

【教师作答】非常关心一个化学反应的快慢，即化学反应速率。我们今天就来研究这个问题。

【板书】第三节 化学反应速率和限度

【展示图片】这些反应的发生所经历的时间一样吗？（炸药爆炸、金属锈蚀、牛奶变质、溶洞形成）

【学生回答】炸药爆炸是瞬间完成的，牛奶变质所用的时间是几个小时，而金属锈蚀则要更长一点的时间，溶洞形成则要几百年甚至几千年、上万年不等。

【结论】有的化学反应进行得快，有的化学反应进行得慢。

【板书】 一、化学反应的速率

【分析讲述】由以上可知，不同的化学反应进行的快慢千差万别，快和慢是相对而言的，我们可以通过冒气泡快慢、固体量的减少、溶液出现浑浊的快慢与程度、温度的变化等方法定性地描述反应的快慢。而在科学研究和实际应用中，往往需要定量地描述一个反应的快慢。

【思考】如何定量地判断一个化学反应的快慢呢？