选修4化学反应原理《第一节化学反应速率》精品优质课教案设计

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（2）理解化学反应速率的表达式及其简单计算。

能力目标：

通过有关化学反应速率概念的计算，掌握计算化学反应速率的方法，提高有关计算的能力。（2）提高根据化学方程式的判断、比较和计算化学反应速率的能力，掌握比较化学反应快慢的方法。

情感态度价值观：

通过学习过程、实例学生初步学会运用化学视角，去观察生活、生产和社会中有关化学反应速率的问题。

二、教学重点

1.教学重点：化学反应速率的表示方法及相关计算。

2.教学难点：化学反应速率的有关计算。

三、学情分析、教学方法分析

在学生已有的物体运动速度的基础上，引入化学反应速率的概念不会给学生带来太大的困难，但化学反应速率的表示方法却将是一个难点。在学生自己阅读后，介绍化学反应速率的表示方法，然后，通过简单的练习加深学生的理解。进而，进入三段式的学习，做、讲例题，探究化学反应速率与计量数的关系。接着，尝试比较化学反应速率的大小，最后，总结、布置作业下课。

教学过程

教学

环节

教学内容

教学活动

活动目的

教师

活动

学生

活动

创设情 境

同学们，经过一年多的化学学科的学习，我们对日常生活中的很多现象都能从化学角度去分析和思考了，那么，请同学们说说生活中的一些化学反应，这些反应都有些什么特点？是很快就发生的还是需要很长的时间呢？

展示生活中的一些化学反应的图片，让学生举出化学反应快的例子

观察图片、举例回答问题

教学引入：使学生通过观察图片和已有的知识，认识到化学反应有快慢之分，引起学生兴趣和导入新课