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《影响化学平衡移动的条件》优质课教案下载
２、使学生掌握有关化学平衡图象题的分析思路和解题技巧。
过程与方法：
1、培养获取信息和初步加工信息的能力；
2、培养和提高学生分析问题、解决问题等综合能力。
3、体验实验探究的乐趣，培养合作意识；
情感态度价值观：
通过对化学平衡的教学，激发学生学习化学的热情。
2、通过对化学平衡的教学，培养学生思维能力和综合分析能力。
二：教学重点和难点
重点：有关化学平衡图象题的分析思路和解题技巧。
难点：学生综合能力的培养和提高
三：教学方法
问题引导、分析探究
四：最新考纲
1、理解外界条件(浓度?温度?压强?催化剂等)对化学平衡的影响
2、结合图象分析外界条件对化学平衡的影响,或根据图象推测外界条件的变化?
五：教学活动
[复习回顾]
一、化学平衡移动
（一）影响平衡移动的外界条件
1.浓度:在其他条件不变时,反应物浓度增大或生成物浓度减小,平衡正向移动;反应物浓度减小或生成物浓度增大,平衡逆向移动?
2.压强:对于气体分子数不等的可逆反应,在其他条件不变时,增大压强,平衡向体积减小的方向移动;减小压强,平衡向体积增大的方向移动?
对于气体分子数相等的可逆反应,在其他条件不变时,增大或减小压强,平衡不移动?
3.温度:在其他条件不变时,升高温度,平衡向吸热方向移动;降低温度,平衡向放热方向移动?
4.催化剂：不影响平衡移动