人教2003课标版《影响化学平衡移动的条件》优质课教案设计

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通过分析压强对平衡的影响得出勒夏特列原理（平衡移动原理）

活动二：（限时8分钟）

3、完成活动二时间到后，各组长立即收齐本组成员活动单，交给对抗组的评价，评价标准见参考答案，请各位同学客观评价，评价好之后将成绩报至组长处，由组长算出平均成绩，活动单送还至原小组。

4、根据被评小组存在问题，自我答题情况，参照答案进行反思和讨论 (评分+反思讨论限时5分钟)。小组长将存在的共性问题序号填在反馈单上，将反馈单交到讲台，。(评分+反思讨论限时3分钟)，完成最快的小组加2分。

活动三：（限时8分钟）

5、活动三结合示例，小组讨论列出应用平衡移动原理例子，采用抢答的方式进行。每人一次只许答一个且与其他组不同、一个例子1分，多答多得分

6、小组总积分最高，予以表扬和嘉奖并给以积分。

活动结果及评价

浓度对化学平衡影响

参考答案及评分标准

活动一：

1．（共15分 除结论2分其余每空1分）自评加抢答

编号

1号试管

2号试管

3号试管

步骤

加2滴饱和FeCl3溶液

加2滴1 mol·L—1的KSCN溶液

加2滴0.01 mol·L—1的NaOH溶液

现象

血红色加深

血红色加深

血红色变浅

结论