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人教2003课标版《化学平衡常数》集体备课教案优质课下载
三:教学目标:
知识与技能:
了解化学平衡常数的定义,能正确书写给定反应的平衡常数表达式,理解化学平衡常数的意义,了解化学平衡常数的影响因素。会利用平衡常数进行简单计算。
过程与方法
通过数据资料的分析和处理,培养获取和处理信息的能力和分析推理能力;通过课堂习题的练习和巩固,培养学生的知识的灵活运用能力。
情感态度与价值观
通过交流、讨论,培养学生的探究意识与合作意识。
四:教学重点
化学平衡常数的意义及相关计算
五:教学难点
化学平衡常数的意义、温度对化学平衡常数的影响,化学平衡常数的相关计算
六:教学方法
引导探究,边学边练
七:教学用具
课件(PPT)
八:教学过程
复习引入: 我们已经化学平衡的特征及化学平衡移动的的有关知识,那么我们如何来定量地描述化学平衡及判定平衡移动呢?我们这节课就来探究这个问题。
学生活动
1、利用表格中平衡时的公式,请计算,然后和表格中的答案作比较
教师:同学们算的数据和表格中给的数据一样吗?(一样)非常好,分析分析这些数据,你能从中发现什么?什么一样?什么不一样?讨论讨论。
知识整理
化学平衡常数的概念及表达式
1、定义:
2、表达式:以 mA(g) + nB(g) pC(g) + qD(g)为例
交流、讨论