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选修4化学反应原理《第四节化学反应进行的方向》公开课教案优质课下载
目
标
知识与技能
①了解化学反应方向判断的焓判据及熵判据
②能用焓变和熵变说明化学反应进行的方向
③可用复合判据判断化学反应进行的方向
过程与方法①通过实验探究和学生日常生活中的见闻及经验，使学生构建化学反应方向的判据
②通过联系已有知识，学会运用比较、归纳、概括等方法对信息进行加工，建构新知识
情感态度价值观①体会事物的发展、变化常常受多种因素的制约，形成从科学原理的角度认识身边事物和变化的世界观
②体会到科学知识与生活的密切联系，激发学生的对科学的兴趣，增加其人文素养教学重点焓减和熵增与化学反应方向的关系教学难点焓减和熵增与化学反应方向的关系教学方法导学案教学法、实验探究法、微课法、对比归纳法
教学过程：
教师活动学生活动设计意图【视频引入】直击北京等地严重雾霾新闻
【讲述】治理雾霾的方法之一就是要治理汽车尾气
【提出问题】以下反应能否发生？理论依据是什么？
2NO（g） + 2CO（g） = N2（g） + 2CO2（g）
观看、聆听、思考
激发解决问题的欲望
【活动一】自发过程与自发反应的含义
【展示】四张自然现象的图片
【讲解】自发过程与自发反应的含义
描述图片中的自然现象的变化过程
将抽象的概念具体化
【活动二】认识焓判据
指导学生完成分组探究实验：
实验一：镁条燃烧