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《第一节弱电解质的电离》教案优质课下载
过程与方法：
1.从结构和组成上理解强、弱电解质的概念和判断；
2.从化学平衡移动的角度理解电离平衡和移动的结果比较
情感与价值：
通过本节课的学习，意识到整个自然界实际就是各类物种相互依存、各种变化相互制约的复杂的平衡体系
教学重点：
强、弱电解质的概念和弱电解质的电离平衡
教学难点：
弱电解质的电离平衡
教学方法：
实验法、比较法等
教学过程：
温故知新：
电解质：
非电解质：
新知讲解
一.强、弱电解质
实验3-1：
根据实验现象，探索下列问题：（小组讨论）
（1）上述反应的实质是什么？影响反应速率的因素是什么？
（2）当酸溶液的物质的量浓度相等时，pH 值是否相等，即c(H+)是否相等？
得出强电解质与弱电解质的概念
分析与讨论：（小组讨论）
1. NaCl、NaOH是由什么键构成的什么化合物？在水溶液里它们以什么形式存在？
2. HCl是由什么键构成的什么化合物？在水溶液里HCl以什么形式存在？