《第二节水的电离和溶液的酸碱性》精品优质课教案设计

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（2）掌握酸碱滴定实验的滴定终点的判断方法。

（3）理解酸碱滴定实验的指示剂的选择。

2．过程与方法

（1）通过实验探究，认识从滴定过程中待测液的pH的变化和指示剂的颜色变化来判断滴定终

点的过程与方法。

（2）通过测定液体体积仪器的比较，进一步认识定量实验中“准确性”的重要性。

3．情感态度与价值观

（1）感悟酸碱滴定过程中溶液pH的变化，养成细致认真的实验态度和实事求是的科学精神。

（2）通过未知酸或碱浓度的测定，养成全面思考问题、善于分析问题和处理问题的能力。

二．教学重点和难点

1．教学重点：1.酸碱中和滴定的原理

2.判断酸碱滴定终点的方法

3.仪器的简介及操作

2．教学难点：判断酸碱滴定终点的方法

三．教学方法

创设情境——提出问题——分析原理——实验操作——得出数据

学法指导：

新旧牵引、实物感知、实验探究

五．课 时 数: 1课时

教学过程:

教师活动

学生活动

设计意图

【引入新课】：（展示装有稀盐酸和NaOH溶液的试剂瓶）同学们看到我手里拿的两瓶溶液，分别为稀盐酸和NaOH溶液，但都是无色透明液体，请问如何判断谁是酸谁是碱？

回想、思考。